Воспитателю
  • Регистрация

Воспитателю

Подъем или Как начать день

Необходимо придти на отряд за 5-10 минут до подъема, а тем, кто живет вместе с детьми, до подъема успеть привести себя в порядок. Будить детей надо спокойно, без криков, но настойчиво. Полностью полагаться на дежкома не стоит, зайдите сами в каждую комнату, убедитесь, что все дети встали. Минут через пять пройдите снова по всем комнатам и, если кто-то еще не встал, настойчиво потребуйте, чтобы все поднялись. Так как через 15 минут уже начинается зарядка, а для этого надо одеться и выйти на место проведенияя зарядки. 

Ошибки:

  • Ураган - слишком резкий подъем и недостаточный контроль за тем, все ли вышли на построение, как одеты и так далее.
  • Побудка мимоходом - заглянув в спальню, и сообщив детям, что уже утро, вожатый этим ограничивается.
  • Казарма - свирепый вид и повторные упражнения типа 'подъем-отбой', экстремальная лексика едва ли создадут у детей радостное восприятие начинающегося дня.

Зарядка.

Если с первого дня вы убедите детей в ее необходимости и будете помнить о Законе 'Ноль-ноль', то у вас все получится. Занимайтесь зарядкой вместе с детьми, предложите помочь в ее проведении своих же детей, это может быть одним из заданий дежкомов, либо сменным поручением. Добивайтесь всего личным примером. Физические упражнения должны соответствовать возрасту детей, состоянию их здоровья, уровню физического развития и физической подготовленности. Не наказывайте детей за какую-либо провинность, например, дополнительными кругами по стадиону во время зарядки. Помните, что у любого ребенка, даже у самого 'шалопая', может быть ослабленное здоровье. Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут, на открытом воздухе, в дождливую погоду - в хорошо проветриваемом помещении. 

Ошибки:

  • Лавина - опаздывающий на зарядку отряд устремляется вперёд неуправляемой массой. Жертвы весьма вероятны.
  • Эпидемия - группа детей (чаще - девушек) всем видом показывают, что больны, и Вы оставляете их в спальне. НЕТ! Приглашайте партнёра или командира отряда и в его сопровождении больные направляются в медпункт немедленно.
  • Спортивный клуб вожатых - группа развлекающихся вожатых, с юмором и образцово выполняющих комплекс упражнений смотрится шикарно, но, в первую очередь, нужно следить за детьми.
  1. Здоровье. Смотреть за проведением зарядки, выполнением упражнений, контроль процесса, избегание падений, ушибов, переломов, сотрясений и пр.
  2. Управление персоналом. Организация самого действа. Как стоят (в кругу, в шахматном порядке), проводите ли вы сам зарядку или вы назначили ответственного. Показывает один или все по очереди и т.д.
  3. Безопасность. Выбор места, формы проведения зарядки, ее адекватность (погодным условиям, состоянию детей и т.п.)
  4. Ребёнок думающий и ценностно-ориентированный. Сделать так, чтобы зарядка была неотъемлемой частьб лагерной жизни, чтобы туда хотелось просыпаться и идти.. Почему??? Потому что никогда в жизни у этого ребенка не было такой зарядки, а все потому, что у него хороший вожатый.

Операция УЮТ/ Время личной гигиены (ВЛГ) 

Уборка территории и детских комнат по графику дежурств. Проснулся, оделся, а теперь убери свою планету  
Вернувшись с зарядки, вы даете детям время, чтобы умыться, и начинаете, вместе с дежкомами проверять, как дети убрались в комнатах. Что должны сделать дети? Заправить кровати, убрать все вещи в шкаф, в шкафу все вещи разложить по полочкам, проверить тумбочку, нет ли там грязи, грамотно ли запакованы продукты, повесить лицевое полотенце на спинку кровати к голове, ножное полотенце на спинку кровати к ногам, стряхнуть песок со своей кровати, подмести пол, выгрести мусор из-за батарей, из-под кроватей, убраться на столе, привести в порядок обувь, чтоб не была разбросана, на подоконнике оставить только умывальные принадлежности. Вожатому необходимо постоянно контролировать этот процесс, не оставляя детей одних ни на минуту, постоянно напоминая, что еще надо сделать и в каком окончательном виде комната должна быть. 

Ошибки:

  • Бумеранг - дети, выйдя из спальни, возвращаются туда за вещами после уборки и тем сводят её результаты к нулю.
  • В некоторых местах - уборка делается поверхностно, и проверяющие найдут пыль на кроватях, панелях, имущество под матрацами, тряпку в неположенном месте, продукты в тумбочках, банно-прачечные принадлежности и т.п.
  • Не проснулись - если не уделить внимания настроению отряда, на линейке он будет рассеян, не собран
  1. Здоровье. Обращать внимание на возможные аллергии у детей (к примеру на пыль), лежащая на полу швабра может сыграть злую шутку, как с граблями, мокрый пол - подскользнулся, упал.. очнулся – гипс! Не доводите до крайностей, чем внимательнее вы будете. Тем меньше хлопот в последующем.
  2. Управление персоналом. Будете ли вы просить девочек помочь мальчикам в уборке, будут ли старшие помогать заправлять постель младшим! Все в ваших руках, Господа!
  3. Безопасность. Следить за соблюдением правил безопасности, начиная от закрытия кранов, заканчивая неустойчиво стоящим шкафом.
  4. И основная задача – Ребёнок думающий и социально-ориентированный. Уборка – это не пустая трата времени, используя пед.технологии, объясните детям, что «Нам всем приятно жить в чистых, убранных и проветренных комнатах»  И пройдя с фантиком по лагерю, ребенок поймет, что фантик от конфетки лучше выкинуть в урну. Уважая труд других, и начнут уважать тебя!

Утренний информационный сбор отряда (УИСО) или же Утренний круг. 

УИСО проводится либо до завтрака, либо сразу после. Не давайте детям расслабиться, соберите их на отрядном месте (в беседке, то бишь) и проведите УИСО. Гораздо приятнее он пройдет, если вы начнете его с игры, новой шутки, чем-то заинтригуете детей. Вообще смысл УИСО - задать тон всего дня, рассказать детям все то, что в течение дня их ожидает. То есть точный план на день. Хорошо, если один из дежкомов его уже успел написать и вывесил на один из стендов на отрядном месте. Далее очень четко, без философских отступлений, расскажите, что ждет детей в течение дня (конкретно, кто, куда, во сколько, если дело касается спорта, кружков). Если какие-то моменты плана на день касаются не всего отряда, расскажите, чем займутся все остальные. Спросите, что детям непонятно в плане, ответьте на все их вопросы по дню. План обязательно должен висеть на отрядном месте. Если вы решили какое-то мероприятие поменять (особенно если это так или иначе касается выхода за территорию), об этом необходимо поставить в известность администрацию лагеря. Если вы не успели выбрать на день дежкомов вчера вечером, сделайте это хотя бы сегодня утром, снимите с себя часть хлопот. 

Основные пожелания к утреннему режимному блоку - Подъем. Зарядка. УИСО.

  • Главное - запомнить: вожатый должен будить детей, а не наоборот. Необходимо встать до подъема и привести себя в порядок. Дети должны вас видеть бодрыми и жизнерадостными с самого утра. Вы не представляете, насколько настроение детей зависит от вашего.
  • Будить детей нужно спокойно и весело. Но шутки типа: "Рота! Подъем!" - в полный голос здесь неуместны. Потому что дети, конечно. посмеются, но если утро начинается с такой встряски, будьте уверены - нервы через день - два сдадут у многих.
  • По зарядке. Кто ее будет проводить, физрук вашего лагеря, дежком или вы сами не имеет принципиального значения. Но если вы решили взять это в свои руки, постарайтесь сделать так, чтобы зарядка стала не только набором физических упражнений, необходимых для полного просыпания, но и эмоциональным заделом, который заряжает положительной энергией и хорошим настроением на целый день.
  • Затем детям необходимо умыться и почистить зубы. На уборку палат и приведение себя в порядок 30-40 минут им будет достаточно. Утро должно быть организовано, не надо растягивать его до обеда. После пятиминутной планерки на отрядном месте, где вы скажете детям план на сегодняшний день и ответите на все их вопросы по этому поводу, можмо позавтракать и начать день.

Поход в столовую 

Чтобы не тратить время на ожидание у столовой, когда вам накроют, и чтобы не есть холодную пищу, опоздав, сделайте вашего дежкома связным между вами и дежурным отрядом. Накрыли на ваши столы - можно всем отрядом отправиться в столовую. Во главе с вожатым и не бегом (можно каким-нибудь своим, особенным шагом).

Питание 

На любой прием пищи дети идут, вымыв руки (и вожатый должен это проконтролировать и сам не забыть это сделать). Они строятся перед специальной чертой и ждут команды вожатого. Ни в коем случае не штурмуют столовую без него, не заходят с дежкомом, без команды вожатого. Дежурный командир за 5 минут пересчитывает порции, проверяет, хватает ли ложек, вилок, стаканов, хлеба или булки, стульев, чистые ли сами столы. Если чего-то не хватает, надо доставить на столы. Отряд заходит в столовую только в полном составе, все вместе, а не по частям. С первого же дня надо показать, что у нас недопустимо заходить в столовую по одному. И объяснить, что одна из главных причин та, что у нас выставляются порции по конкретному количеству человек, и не больше. Вожатый отвечает за то, что их количество совпадает с количеством детей в отряде. Если из каждого отряда дети будут забегать по одному, никто не знает, сколько порций можно не досчитаться. Не забудьте, что есть дети, которым может быть что-то противопоказано, что некоторые дети могут медленно есть. Обращайте внимание на качество еды! И от вас зависит нормальное состояние детских желудков. Следите, чтобы дети не выходили из-за стола, ничего не поев. Чтобы до еды они не отоваривались в ларьке. Не забудьте о традиции 'чистого стола'. Немедленно пресекайте любые попытки кидаться едой, чем бы то ни было. Не забывайте напоминать детям, что с набитым ртом стараются не разговаривать. И в столовой, как правило, не кричат и не аплодируют. В большинстве лагерей следят за манерами и правилами поведения за столом. Однако никогда не заставляйте детей есть. Лучше выясните, почему ребенок не ест и решите эту проблему вместе. Может быть, он по дому скучает. 

Ошибки:

  • Самотёк - некоторые вожатые думают, что могут и сами покушать, когда отряд вошел в столовую. Ошибаются. Только убедившись, что все заняли свои места, всем хватило порций и ещё раз напомнив детям о культуре приема пищи, вожатый отправляется за вожатский стол. Приятного аппетита!
  • Приоритет желудка - непростительно бежать в столовую, сломя голову, не дожидаясь сигнала горна.
  • Самостоятельное возвращение - становится ошибкой, если не отработаны четко действия дежкома и всего отряда в этом фрагменте дня. Если не уверены, что отряд можно отправить чуть вперед, не делайте этого. Категорически нельзя оставлять отряд без визуального контроля. Нельзя отправлять отряд в корпус под командованием дежкома в течение первой половины смены или если дежком не обладает развитыми организаторскими способностями.

Завтрак. На завтрак обычно дают кашу и порционные блюда: сыр, колбасу, творожки, сырки и т.п. Ее получает вожатый на раздаче, обязательно пересчитывает, не отходя в зал, если не хватает, просит добавить порцию (необходимо помнить, что медпункт забирает порции для тех, кто в изоляторе). Если это порезанные сыр, колбаса и т.п., то надо взять вилку, которой вы будете раздавать продукты (а не руками). 

Обед. На каждом столе должна стоять супница, около нее - поварешка. На младший, а иногда и на средний отряд, лучше всего суп сразу разлить по тарелкам. Но даже за старшими детьми надо смотреть, как они едят суп. Если надо, уговаривать, настаивать поесть хотя бы 3-5 ложек горячего. Не забывайте напоминать детям, что на раздаче они могут самостоятельно получить добавку. 

Полдник. Во время полдника может так случиться, что вожатый сам накрывает на свой отряд (если это не запеканка и не компот), поэтому необходимо четко распределить количество сока и т.п., чтобы хватило на весь отряд. Порции на свой отряд вожатые получают зимний корпус: в кондитерском цехе, летняя база - на стеллажах около раздачи. Наливать в стаканы следует 'по рисочку' и не меньше. Не позволяйте детям выносить продукты из столовой. Помните, что если вы один раз им это разрешили, то потом будет очень сложно убедить их в том, что этого делать не следует. 

Ужин. На ужине снова детям раздаются порционные блюда: обычно это фрукты. Дайте фрукт каждому ребенку в руку, таким образом, вы убедитесь, что никого не пропустили, что всем хватило. Если дети отказываются от порционных блюд, как на ужине, так и на завтраке, предложите 'тем, кто хочет добавки'. Не стремитесь оставлять порционные блюда себе, родители часто спрашивают детей, куда идет та еда, от которой они отказываются. И возникают большие проблемы, так как родители платят за лето большие деньги. 

Ошибки:

  • Ужин нам не нужен! - какой там еще ужин, когда до выступления осталось полчаса, а ничего не готово! - подумает иной ретивец. Как он ошибается! Спешка во время приема пищи, неудовольствие от ужина мгновенно перенесутся и на впечатления о деле, на настроение детей, существенно повлияют на педагогические результаты дела. А казалось бы...
  1. Здоровье. Следите, чтобы ребёнок ел! Ел в столовой, а не в час ночи в палате заваривал «Ролтон». Если ребёнок съел за обедом 6 апельсинов, не удивляйтесь, если на утро, он покроется сыпью… Тщательно изучайте справки детей на предмет аллергических реакций. А фраза: «я на диете!» - давно ушла в прошлое…
  2. Управление персоналом. Петя возит телеги с супом, а по столам их расставляют Лена и Лиза, Маша, так как самая аккуратная, разливает горячий чай, а ложки на столы равкладывает маленький Миша. То, как быстро вы накроете на столы зависит, не от способности детей быстро бегать, а от вашей организации работы.
  3. Безопасность. Горячие супы, неудобные подносы, развязывающиеся фартуки в ленточках которых путаются ноги – вот далеко не весь список того, что может помешать безопасности детей.
  4. И еще, следите, чтобы дети не баловались за столом, не играли в рыцарей вилками и не кидались в девочек мякишем хлеба.

Самообслуживание. Забота о детях. 

На время смены вожатый для детей - и мама, и папа, и нянька, и друг. Вы не даете детям скучать, организовывая их досуг, вы стараетесь не выпускать из виду их внутреннее состояние: настроение и самочувствие, стараетесь приучить их к самостоятельной жизни. 

Ненавязчиво, но настойчиво вы должны следить за такими вроде бы очевидными моментами (это касается любого возраста):

  1. по утрам необходимо чистить зубы, умываться;
  2. мыть руки надо, если вы вышли из туалета, перед каждым приемом пищи, после спорта, трудового десанта, а вообще, чем чаще, тем лучше;
  3. вечером, перед сном следует мыть ноги;
  4. мыться в душе следует хотя бы раз в два дня;
  5. одеваться надо по погоде, чисто и опрятно, не забывать расчесываться;
  6. грязную одежду можно складывать в мешок (подарок родителям в родительский день), а можно попробовать самостоятельно постирать (младшие отряды сдают в прачечную);
  7. расстилая или застилая кровать, необходимо стряхнуть простынь (летом у детей песок даже в ушах);
  8. все дырки, прорехи, оторванные пуговицы можно пришить с помощью нитки и иголки, все когда-то учились с нуля;
  9. промокшие во время дождя или купания вещи и влажные банные принадлежности не надо запихивать в шкаф (не важно, был или не был санобход);
  10. уборку в палатах надо производить дважды в день, следить за тем, чтобы уборщицы проводили влажную уборку дважды в день;
  11. не забывайте, что медицинскую помощь должны оказывать врачи. Если вам кажется, что ребенок болен, лучше перестраховаться и сводить его в медпункт;
  12. если дети на три недели оторваны от родителей, это не значит, что они не должны умываться, расчесываться и следить за собой. Кроме вожатого, о детях позаботиться некому - помните об этом.

Отрядное дело 

Ошибки:

  • Конкуренция - утренние дела часто бывают спортивными. Нельзя допустить, чтобы здоровое соперничество превратилось в злобные нападки на своих товарищей и на другие отряды. Взаимная поддержка, радость за успехи других - вот нате кредо!
  • Растерянность, экстаз - две крайности в психоэмоциональном состоянии отряда к началу дела. Дети должны быть настроены на дело и сконцентрированы. настроение отряда должно соответствовать задачам и теме дела.
  • Главное - хорошо выступить! - это неверно даже отчасти. Главное - чтобы переживания детей в ходе и после дела дали им возможность извлечь из него максимальную пользу для своего личностного роста.
  • Эйфория/депрессия - слишком эмоциональные переживания, если они затянутся и выйдут из-под контроля вожатых, чреваты потерей времени, настроения, эмоционального комфорта в отряде.
  • Упадок сил и настроения - возможно, вы проиграли в конкурсе или неудачно выступили. Или просто устали. Это не оправдание унылого, этапного перемещения отряда к корпусу, наводящего тоску даже на кухонных кошек,

Собраться с силами! Завтра будут еще дела! Но не должны изгибаться в конвульсиях удовольствия на пустом месте. 

Тихий час 

Дайте детям отдохнуть, какого бы возраста они не были. Время Тихого Часа - 2 часа. Малышей можно уложить спать, подросткам дайте возможность почитать, поразмышлять про себя, найдите спокойные настольные игры. Заведите правило: в тихий час никаких разговоров, хождений. Главная задача – рекреационная (хотя в старших отрядах это часто превращается во время дополнительной подготовки к мероприятиям). 

Правила организации тихого часа:

  1. Проследите, чтобы все дети сходили в туалет до начала тихого часа, при необходимости можно отпустить ребёнка в туалет во время тихого часа.
  2. Дети снимают покрывала со своих кроватей и аккуратно складывают их на стульчике.
  3. Раздеваются (не купальники и плавки!) и ложатся на свои кровати под одеяла (
  4. Не разговаривают.
  5. Не ходят по корпусу.
  6. Детей во время тихого часа категорически запрещается оставлять одних!!!

Ошибки:

  • Постепенность - неверно думать, что в первый день к тихому часу можно относиться не слитком требовательно. Как поставите тихий час в первый день, так он и будет у вас получаться в дальнейшем. А дети нуждаются в отдыхе, даже если они об этом не подозревают.

Душ 

Старайтесь мыть детей хотя бы раз в два дня. Перед походом в душ проверьте, чтобы у каждого ребенка был с собой набор банных принадлежностей, чтобы дети не забывали взять с собой полотенце. Следите за тем, чтобы ваши дети не шли в душ полуголые. Напомните им, что существуют законы детского общежития, и пусть дома в ванну они путешествуют в том, в чем им заблагорассудится. Если вам идти через улицу, пусть дети после душа что-нибудь накинут на себя, чтобы потом их не продуло. Во время дежурства в душе надо проверять, чтобы, уходя, дети выключали воду, оставляли открытыми двери, чтобы в душе не мусорили и не оставляли свои вещи. Вожатый должен как минимум дважды проверить душ: перед тем, как запускать детей, и после того, как они помылись. Обязательно находитесь рядом во время мытья ваших детей, потому что случиться может всякое. В Ваши обязанности также входит следить за тем, хорошо ли они помылись или просто намочили себя. Малышей перед душем очень желательно сводить в туалет. 

Принятие душа в детском лагере.

  1. Дети принимают душ после каждого выхода на море и перед сном.
  2. В душ все отряды ходят по заранее спланированному графику.
  3. Необходимо проконтролировать наличие душевых принадлежностей у всех детей.
  4. В душе вожатые настраивают горячую и холодную воду и только после этого заходят дети. Дважды проверить душ: перед тем, как запускать детей, и после того, как они помылись.
  5. Категорически запрещается оставлять детей в душе без взрослых.
  6. Уделите особое внимание зеркалам и бритвенным приборам.
  7. Обязательно проследите за тем, чтоб дети хорошо промыли свои головы и постирали купальники.
  8. Маленьким детям в душе уделяется особое внимание. Им надо помочь собраться в душ, помыть их в душе. Девочкам с длинными волосами расчесать их. Проследить, чтобы все малыши хорошо помылись.
  9. Важно помнить о забытых детьми вещах в душе и о выключении всех кранов после принятия душа.
  10. Необходимо хорошо вытереть тело и надеть нормальную верхнюю одежду.
  11. Если вам идти через улицу, пусть дети после душа что-нибудь накинут на себя, чтобы потом их не продуло
  12. Надо проверять, чтобы, уходя, дети выключали воду, оставляли открытыми двери, чтобы в душе не мусорили и не оставляли свои вещи. Если дети оставили после себя грязь, а вожатый вовремя не отследил должен сам убрать за детьми.
  13. Следите за тем, чтобы ваши дети не шли в душ полуголые. Напомните им, что существуют законы детского общежития, и пусть дома в ванну они путешествуют в том, в чем им заблагорассудится

Ошибки:

  • Коммунальная собственность - дети нередко забывают о гигиене, обмениваясь личными вещами, предметами туалета. У каждого есть только свое бельё, колготки и прочее подобное. Если уж возникла необходимость использования чужой собственности, подумайте о гигиене, стирке-глажении и сохранности.

Вечерний информационный сбор отряда ( или Вечерняя свеча, Вечерний круг, Вечерний огонек, ... ) 

ВИСО обычно делится на две части: заканчивающийся день и предстоящий. По прошедшему дню, в первую очередь, надо подвести итоги. Хорошо, если с первого дня вы завели традицию в вашем отряде проводить не просто ВИСО, а маленький 'огонек', со свечкой. Детям обычно это больше нравится. На ВИСО:

  • оцените предыдущий день (как вариант: рука, опущенная в самый низ - все очень плохо, поднятая в самый верх - все классно, где-то посредине - так себе);
  • что понравилось, что нет, а главное - почему?
  • поблагодарите ребят за активность
  • расскажите детям примерный план на следующий день (хотя здесь могут быть варианты: можно создать вокруг каждого дня атмосферу тайны, но это уже по выбору вожатого);
  • не забудьте про традицию прощания;

Ошибки:

  • Камера пыток - занудное вытягивание из ребят ответов на неинтересные вопросы не способствует рефлексии прожитого дня.
  • Затянутость - даже, если интересно, распорядок дня нужно соблюдать. Лучше уйти с огонька с чувством, что его было мало, чем с ощущением радости от того, что он закончился!

Свободное время 

Свободное время детей должно быть организовано. Каждый ребенок должен иметь время для занятия любимым делом, для мечтаний в тишине. Если ребенок не может организовать свое время сам, об этом должен позаботиться воспитатель. Напоминайте детям, что лучший отдых - это смена деятельности. 

Ошибки:

  • Можно сбегать в другой отряд? - часто просят дети в такие моменты. Нельзя. Ваши коллеги изо всех сил пытаются усыпить отряд, а тут прибежит Ваш посланец... Незадача!
  • Всё идет само собой - даже в конце смены не надо легкомысленно рассчитывать, что свободное время пройдет без Вашего участия. Дети должны видеть, что Вы рядом с ними.

Отбой 

Готовить детей ко сну необходимо заранее, так как у детей часто именно после отбоя возникает потребность делать гигиенические процедуры. Именно для этого существует время, именуемое 'подготовкой ко сну'. Постарайтесь не оставлять детям из этого получаса 10-15 минут, они просто ничего не будут успевать и задержат отбой, что непозволительно, или лягут спать грязными. Поэтому сворачивайте все свои дела и отправляйте детей мыться. Обязательно сами следите за этим процессом, напоминайте тем, кто уже умылся, сколько времени осталось до отбоя. И помните, что в это время вожатый постоянно должен быть среди детей, а не в вожатской, не у телефона и т.п. 

До отбоя вожатым необходимо провести ряд организационных мероприятий.

  1. После дискотеки проверить все ли дети на месте.
  2. Провести отрядное мероприятие на снятие эмоционального напряжения.
  3. Озвучить приблизительный план на следующий день.
  4. Накормить детей вторым ужином (пятое питание, сонник) и сразу выкинуть весь мусор.
  5. Проверить состояние здоровья всех детей.
  6. Дать время детям на умывание и подготовку ко сну.
  7. Если есть дети, болеющие энурезом, сводить их в туалет и обязательно постелить чистую клеёнку им под простынь.
  8. Пройтись по палатам и каждому ребёнку лично пожелать спокойной ночи, можно даже поцеловать его в щёку!
  9. Очень важно перед сном уделить внимание каждому ребёнку, поинтересоваться как прошёл у него день.
  10. После того, как все дети легли по своим кроватям, необходимо проверить все окна и форточки и закрыть их, чтоб не было сквозняков.
  11. Если похолодало необходимо выдать детям тёплые одеяла.

С первого дня заведите правило, что за пять минут до отбоя все должны лежать в кроватях, аккуратно сложив повседневную одежду. Не списывайте на возраст старших, что их не уложить. Просто будьте спокойны, но требовательны. Проверьте, что все дети во время отбоя должны быть на своих местах, если кого-то не хватает, узнайте, где может быть ребенок у детей вашего отряда. Сообщите дежурному администратору. 
Если вы задержите подготовку ко сну, детям придется бегом умываться, расстилать кровати, заполнять карточки настроения и т.д. На все это у них должно быть достаточно времени. С сигналом на отбой ребята уже лежат в кроватях, а дежком еще полчаса находится н а отрядном месте. Установите в отряде правило, после отбоя - один шепот на палату. Не хочешь спать - не спи, Но другим не мешай . Конечно, общение после отбоя детям ничто не заменит. Его стоит разрешить, но ограничить во времени. И, конечно же, никаких передвижений. 

Перед своим сном убедитесь, что все дети на местах и все спят. Никогда не оставляйте детей одних, рассчитывая, что они уже спят. 
Во время отбоя можно включить тихонько медитативную музыку, тихонько поиграть на гитаре, почитать сказку или легенды, но все очень тихо, и реагируя на каждый шум в комнатах детей. 


Ошибки:

  • веселый отбой - время неформального общения. Но, если оно перейдет в обмен остротами, вызывающими приступы безудержного хохота, бессонная ночь Вам гарантирована. А детям - превратное представление о лагере.
  • Прощальный пистон - хлопок воспитывающей агрессии перед сном разрушителен. Оставьте Ваше недовольство до утра, замените репрессии огорчением, в крайнем случае - коротко переговорите с зачинщиком возмутившего Вас факта без свидетелей.

Если вы - поющий вожатый, можно просто без объявления ("Дети! Слушайте меня, я буду петь !") сесть на отрядном месте и петь спокойные песни. Договоритесь сдетьми, что кто хочет слушать, тихонько открывает дверь палаты, но слушают молча, не мешая остальным. Песней можно о многом поговорить с детьми, а заодно и усыпить их (для малышей - это просто как наркоз). 


Внешний вид детей. 

Не зависимо от места нахождения детей, всегда на их головах должны быть надеты головные уборы. Важно следить за тем, как одеты дети. В течении дня переодевать их по погоде. 

Спортивные мероприятия:

  1. Головные уборы.
  2. Спортивная обувь.
  3. Удобная одежда.
  4. Категорически запрещены шлёпки, не желательны тапки и т.д.

Море (речка, пляж):

  1. Головные уборы.
  2. Купальники.
  3. Полотенца.
  4. Шлёпки (кроссовки и кеды в жаркую погоду не желательны)
  5. В прохладную погоду дети одеваются теплее обычного.

Экскурсии:

  1. Головные уборы.
  2. Купальники, полотенца, шлепки, если они едут в аквапарк.
  3. Кроссовки, длинные штаны, ветровки, если они едут в горы.
  4. Всегда уточняйте, куда едут дети, и какие, там природные особенности.

Дискотека:

  1. В зависимости от погоды.

Костёр:

  1. Кроссовки или кеды.
  2. Ветровки или толстовки.
  3. Длинные штаны.

Динамика дня. ( Человек не может все время думать или бегать! ) 

Утро

  • Утро лучше начинать с бодрой и веселой музыки, улыбки и утренней зарядки.
  • Не забудьте проветрить помещение!
  • Не забудьте задать настрой на день, завести ребят
  • Не стоит играть в "усыпляющие" и "сидячие" игры
  • Окончательное пробуждение происходит часа через 2
  • Утром человек очень чувствителен и восприимчив ко всему

День

  • Это очень плодотворное время для творческой деятельности, однако...
  • После еды нужен небольшой ( 15-30 минут) отдых, также это время нельзя занимать активным движением, можно поиграть в сидячие игры
  • После 1-1,5 часов стоит поменять вид деятельности, сделать физкультминутку и т.п.
  • В душном помещении снижается мыслительная активность
  • Обсуждение лучше разбить на несколько маленьких кусочков
  • Чем разнообразнее деятельность, тем человек устает меньше

Вечер

  • Наблюдается понижение активности
  • На любой вид деятельности нужен хороший настрой
  • Подготовка ко сну
  • Готовиться ко сну нужно начинать заранее, тогда отбой пройдет быстро и без проблем.
  • Для создания спокойной атмосферы нужно примерно за 1 час ( если нет "свечки") закончить все спортивные игры, шумные развлечения и поиграть в спокойные игры, поговорить о чем-нибудь задушевном. На сборе эта атмосфера создается на вечерней свечке.
  • На "свечке" не рекомендуется петь "кричащих" песен, громко разговаривать. Для нее подойдут спокойные песни.
  • После окончания свечки надо попытаться сохранить спокойное настроение, не допускать беготни и криков.
  • После отбоя лучше почитать книгу (сказки), попеть задушевные песни, не нужно вступать ни в какие дискуссии - все возникшие проблемы лучше решать утром на свежую голову. ( утро вечера мудреней!)

Итоговые пожелания 

Режимные моменты должны быть четкими и организованными, чтобы не тратить на них лишнее время. Введите в отряде "закон точного времени". И условный знак сбора, какие-нибудь хлопки в ладоши или кричалки. Например, вожатому нужно срочно собрать отряд. Он зовет ребят из ближайших палат и они хором начинают считать до десяти. Остальные уже знают, что за это время каждый должен успеть выбежать на отрядное место. Если кто-то опаздывает, его можно заставить выполнить какой-нибудь необидный фант. Если разбавить игрой даже самые обыденные моменты, то ребята легко к ним привыкнут, и у вас не будет сложностей с организацией отряда. 

Для особо креативных вожатых из неДавнего советского прошлого 

Заправка кроватей

  1. В первую очередь надо встряхнуть простыню, покрывающую матрац, а затем застелить ее так, чтобы на поверхности не оставалось морщин.
  2. Вторую простынь аккуратно сложить и положить вдоль всей кровати.
  3. Одеяло сворачивается пополам и укладывается по ширине всей кровати.
  4. Все это накрывается покрывалом. Концы покрывала заправляются под матрац.
  5. Подушка взбивается и аккуратно ставится “уголком” в изголовье кровати.

Несмешные вещи, особенно если у тебя маленькие дети: 

Многие дети кладут под матрац грязные носки, белье, сырые плавки, купальники и т.д. Это категорически запрещено. В тумбочках могут храниться только предметы личной гигиены, письменные принадлежности, личные предметы (в чистом виде). Верхняя одежда храниться в шкафу на вешалке или в полиэтиленовом пакете.

-----------------------------------------

Тихий час

Если малыши не засыпают, то можно к примеру использовать такой способ. Когда говорите не спящей палате малышей, что те, кто пролежит полчаса тихо с закрытыми глазами – будет, к примеру, вырезать снежинки. После чего малыши замирают, боясь шевельнуться. Эти полчаса растягиваются, как правило, часа на полтора (пока вы "ищете" ножницы). В конце концов, большинство малышей решает – “да ну их эти снежинки” и засыпает. Если какой-нибудь все же не засыпает, то он становился счастливым обладателем заветных ножниц и пары газет до конца тихого часа , тихо и сосредоточенно вырезает фигурки за тумбочкой в палате. В другой палате можно повторить тот же фокус, но уже с фломастерами... 

Для среднего возраста, когда нет необходимости в том, чтобы дети спали, стоит предложить им какую-нибудь тихую альтернативу сна: книжки(в лагерях бывают библиотеки), шашки, шахматы ... Можно проводить турниры по играм на бумаге: морской бой, балда, быки-коровы ... В таком ослабленном варианте "тихого часа" остаются следующие требования: находиться в своих палатах, вести себя тихо, чтобы те, кто хочет спать - могли спать. 

Можно устроить общий сбор, клуб тихих игр. Клятва такого клуба: Я – член клуба тихих игр и спокойных занятий, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь ни разу в течение двух предстоящих часов не говорить громко. По окончании тихого часа придумать можно и девиз, чтобы закрыть клуб. 

Для старших детей (15 лет и старше) сон является не обязательным. Давайте разберем словосочетание тихий час. Получится «час, в котором господствует тишина», то есть главной характеристикой этого промежутка времени является тишина. Главное, добиться того, чтобы дети старше 14 лет просто соблюдали спокойствие и тишину в помещении в это время и, конечно, ни в коем случае не покидали его. Им надо объяснить, что правила лагерной дисциплины распространяются на всех ребят в лагере, независимо от возраста. Во время тихого часа им можно разрешить заняться каким-либо не шумным делом. 

«Не хочу спать!» Одной из важных проблем, с которыми сталкиваются вожатые во время тихого часа – это непослушание ребенка, несоблюдение им тишины и нежелание спать. Как справиться с этой проблемой? Это зависит от характера и нравов детей, находящихся в подчинении вожатого. Опытный вожатый, который должен быть еще и хорошим психологом, сразу обнаружит слабые струнки детей, подобрав правильно тактику действия по отношению к ним. Одного стоит только попросить, другого поругать, 3-го наказать и т.д. 

Чтобы не быть "Цербером" уделите детям после того как они лягут по кроватям минут 10-15. Дайте им привыкнуть к тому что они в кроватях. Есть еще релаксационная музыка. Включите негромко ее перед или во время сонного часа. Увидите результат. 

Назначьте ответственного за тихий час в каждой комнате. Ему тоже надо будет спать, но если был какой-то шум в комнате, то претензии предъявлялись именно к нему (ней). Как правило, сильного лидера из сверстников слушают не хуже чем вожатого.

Подготовка к "Отбою"

Основные рекомендации 

В первый день хорошо организовать отбой особенно трудно, поэтому детям надо дать больше времени на приготовления ко сну. Ребята за день должны как можно больше узнать о себе и своем отряде — проводите больше мероприятий, направленных на знакомство, создавайте благоприятный психологический климат. В течение сезона перед отбоем у детей необходимо снимать эмоциональное напряжение. Старайтесь разрешать конфликты, появившиеся в течение дня, до наступления отбоя. 

Во время того, как дети готовятся ко сну, находитесь в пределах досягаемости. Малышам нужна ваша помощь, в присутствии взрослого они не будут баловаться. Старшие ребята буду вести себя более дисциплинированно и не отвлекаться на более "важные" дела (поиск потерявшейся книжки, беседы с соседом). Разговаривайте только тихим голосом. Будьте предельно спокойны и внимательны. Отложите все свои заботы до того момента, как дети улягутся. 

Когда все в комнате будут в кроватях, пожелайте спокойной ночи и выключите свет. Но делайте это только после того, как будете уверенны, что ребята успели сделать все необходимые приготовления ко сну. "Я работала на младшем отряде и перед отбоем у нас была своя традиция. Мы с напарницей обходили ребят, гладили по голове, поправляла одеяла, и желали спокойной ночи", — делится опытом вожатая. 

Как правило, причиной того, что дети в комнате не засыпают, является поведение одного из ребят.Зачинщика необходимо вывести из комнаты. Поговорить с ним, выяснить причину, по которой он не может уснуть. Это может быть и накопившееся эмоциональное напряжение, плохое самочувствие, повышенная возбудимость. В последнем случае ребенка надо одеть и вывести из комнаты. Пусть он некоторое время спокойно побудет в игровой или теплом холле. Отсутствие благодарной детской аудитории, которая бы реагировала на его поведение, подействует успокаивающее. 

Контролируйте детей во время умывания. Вы должны "руководить" процессом приготовления ко сну. Но не проявляйте негативных эмоций, накопившихся за день, в крайнем случае, переговорите с провинившимся наедине. Развлечение из отбоя тоже устраивать не стоит. Не оставляйте детей одних, в расчете на то, что они уже спят. Перед тем, как самим лечь спать, убедитесь, что в детских комнатах все спокойно. 

Что можно провести перед отбоем? 

В течение сезона перед отбоем у детей необходимо снимать эмоциональное напряжение. День должен заканчиваться положительными эмоциями: проводите награждение за день отличившихся, рассказывайте веселые истории, пойте всем отрядом песни, расскажите, что приятного ожидает ребят на следующий день. 

Подталкивайте детей к высказыванию своего мнения по завершению дня. Именно для этого в лагерях проводятся традиционные "огоньки", "свечки". «Вечерни свечки» не должны стать рутиной, каждый раз вносите элемент новизны: меняйте место проведения, приглашайте гостей, делайте инсценировки. Один из элементов «огонька» — высказывание мнений, впечатлений о прожитом дне. Если времени на эту часть почти не остается, можно воспользоваться следующими методиками. 

Перед сном, как правило, вожатые раздают детям второй ужин (пятое питание - яблочко, груши или сок какой нибуть, сладкие булочки или т.п...), причем иногда вожатым можно попробовать не просто раздавать его, но требовать за него творческий номер (танцы, пляски, стишки, песенки и даже анекдоты) это очень круто - своеобразный мини концерт перед сном.  

Стена настроения. Заранее из бумаги вырезаете одинаковое количество светлых и темных «кирпичей» (по количеству человек в отряде). Пусть ребята «построят» стену: если день был хорошим, кладут светлый «кирпичик» и наоборот. Цвет стены покажет, каким был прожитый день для отряда. 

Дерево славы. Нарисуйте ствол без листьев. Пусть ребята дорисуют к нему листья, где напишут имена людей, которые, по их мнению, отличились за день. 

Почтовый ящик. Заведите вечернюю отрядную почту. Перед отбоем ребята будут отсылать «письма» вожатым: пожелания, возражения, впечатления. Малыши будут благодарны, если вы почитаете им книжки. Страшилки из списка литературы стоит исключить, особо впечатлительных детей они могут привести к нервному срыву. Пресекайте рассказывание страшных историй в комнате, когда все уже легли. 

Чем взрослее дети, тем сложнее им устать. Предложите ребятам старших отрядов больше спортивных мероприятий на свежем воздухе, чем это предусмотрено программой сезона. Однако дополнительные занятия должны быть мотивированы, не принуждайте детей — пусть занимаются только желающие. Объясните подросткам, что сейчас они формируют свою силу и ловкость, заражайте собственным примером. 

Маленькие хитрости 

Что мешает спать. Педиатры выделяют следующие деструктивные моменты, влияющие на переход от активной деятельности ко сну: психологический дискомфорт, сильное эмоциональное возбуждение, отсутствие усталости, физическое недомогание, возбуждающие факторы (разговоры в комнате, шум на улице). 

Вредная шоколадка. Плитка шоколада, съеденная ребенком перед сном, может спровоцировать его гиперактивность во время отбоя. Лучше действуют магний, витамины группы В, аминокислота триптофан, которые синтезируют в организме успокаивающие вещества. «Снотворными» считаются продукты, содержащие сложные углеводы: бананы, финики, рис, корнеплоды. 
«Сонная» игрушка. Возьмите с собой пару-тройку мягких игрушек. Дайте плющевого мишку или собачку малышу, который не может уснуть.

Придумайте небольшую добрую историю, в которой игрушка помогает ребенку. 

Девичьи секреты. Замечено, что девочки дольше укладываются, чем мальчики. Вам потребуется уделить больше внимания маленьким дамам, чтобы отбой начался вовремя. Если мальчишки уже успокоились и уснули, а девочки нет — посидите в их комнате, чтобы они не отвлекались на разговоры друг с другом и успокоились. 

Снимаем возбуждение. Если дети вернулись с мероприятия, где им приходилось проявлять повышенную активность, а «огонек» не подготовлен, можно воспользоваться следующим советом. Прогуляйтесь несколько раз спокойным шагом с отрядом по лагерю. 

Если же времени до отбоя совсем мало, а дети чересчур возбуждены, "разделите" их по комнатам.Добейтесь того, чтобы они не кричали и не разговаривали громко, не бегали. Особо активных ребят укладывайте в первую очередь. 

Взрослое время. В большинстве лагерей отбой стандартно начинается с 22 часов. Однако такое время не всегда подходит для старших отрядов, особенно, если в нем дети, достигшее 15-16 лет. Для них, по согласованию с дирекций, время отбоя можно передвинуть на час. Главное, чтобы они не мешали другим. Для этого проводите с ними спокойные, не шумные мероприятия или организуйте посиделки подальше от жилых корпусов.

Как разогнать детей по палатам (с чистыми ногами) 

Прежде всего, надо их постоянно подгонять, стоя у них над душой (Маша давай быстрей мой ноги, Петя давай), потому что если им просто скажешь "Ребята давайте мойте ноги и ложитесь спать" и уйдете в вожатскую, то они не будут этого делать (особенности девушки - о их болтливости можно слагать легенды) пока вы снова не выйдете из вожатской. А с маленькими отрядами надо просто все перевести в игру – например, просто ходите между ними и отсчитываете секунды, сколько осталось времени до завершения операции по мойке ног и укладывании в постель, а со старшими и средними надо все равно определить им время на отбой и опять же подгонять и подгонять, а то они могут укладываться и час и полтора. Таким способом можно уложить младшие отряды где-то за 10-15 минут, средние и старшие за 15-25 минут. Дольше укладываются девушки (языки им мешают). 

Основные ошибки вожатых (особенно начинающих) таковы: 
Они надеются на сознательность детей, думая, что если он их по-доброму попросит, они и уснут. Не будет такого, им "шило в заднице" мешает (какими сознательными они бы ни были). 

Пытаются нагнать сон детям с помощью физических упражнений. Во первых, это только выделяет у детей адреналин и они еще не скоро успокоятся, во вторых, (особенно для младших и средних детей) физические упражнения - это развлечение для них (можно сказать на весь отряд: "Кто хочет поотжиматься?", и почти весь отряд с удовольствием выйдет в коридор и будет отжиматься, лишь бы не спать), в третьих - просто недопустимо наказывать детей спортом (тем более если вы не в курсе какие нагрузки можно давать каждому из них), а бывают что попадаются такие пионеры, что могут отжиматься, в буквальном смысле, пока не умрут. 

Требования, предъявляемые для процесса отбоя (применительно к средним и младшим отрядам): 
Дисциплина - особо важное свойство отбоя в первые дни смены. Не даёшь никаких поблажек шепчущимся и ворочающимся, объясняя жестокие меры тем, что мол "ты, нахал, сам не спишь и другим не даёшь отдыхать" 
Непрерывность - нельзя ни на минуту оставлять детей без присмотра во время отбоя, иначе вся проделанная работа пойдет насмарку. Например, стоишь в умывалке над их душами, не давая баловаться и этим немеряно ускоряя процесс вечернего туалета. Затем зайдешь в какую-нибудь палату, поговоришь немного о результатах дня, чьём-нибудь поведении, похвалишь/пожуришь, пожелаешь спокойного сна, услышишь ответное пожелание. То же проделаешь в соседних палатах. К 22:00-22:30 врядли все сразу угомонятся - поэтому, обходя палаты по второму кругу, вслух замечаешь, что ты спокойной ночи им уже пожелал и вроде как некультурно с их стороны нарушать тишину и покой, тонко намекаешь, что "деревянные по пояс" будут учиться культуре. 
Разнообразие - во всём, даже при отбое стараться разнообразить проводимые вами действия. Например, нарыть красивые фенечки (мелкие игрушки из-под Киндер-сюрприз, обои с изображением мишеней) и объявить конкурс скоростного отбоя с победителем в каждой отдельной палате, причём с условием, что та палата, которая угомонится позже всех приз вообще не получит. Или пообещать палате победителю тихую историю (байку, страшилку, сказку) от вожатого. Или развод – втереть детям что-нибудь типа, что их любимая вожатая сегодня очень сильно устала и валится с ног, "давайте, мол, устроим ей маленький праздник, а подарком будет идеальная тишина". Естественно, всё это эффективно при налаженных хороших отношениях отряда с вожатыми. В другие редкие моменты лагерной жизни бывает более эффективным и маленький террор. 

Как объяснить детям, что такое отбой. Отбой является очень важным режимным моментом и главная задача вожатого в первый же день объяснить детям, во сколько начинается отбой и как себя вести. Нужно дать детям понять, что время отбоя это не пустая прихоть вожатых, а необходимость, в которой они сами нуждаются, иначе рискуют не выспаться и встать наутро в плохом настроении. А так как в лагере жизнь бьёт ключом, они должны быть выспавшимися и веселыми. На некоторых детей этот способ воздействия может не оказать влияния, бывают дети, которые ответят, что в городе они спят по три часа и высыпаются. Таким детям нужно спокойно объяснить, что в лагере существуют определённые законы и их надо выполнять, ведь из-за того, что они не спят ночью, плохо будет не только им, но ещё их товарищам. Если остались дети, которые совсем не хотят ничего понимать, можно припугнуть их объяснительными, звонками родителям и отправкой домой, но эти методы нужно применять индивидуально и достаточно мягко. 

«Ритуал прощания» Для того, чтобы отбой не был неприятной и жёсткой процедурой для детей, их нужно мягко подвести к этому моменту. Для этого можно придумать с отрядом или просто предложить отряду ритуал прощания на ночь. Можно дать детям покричать разные кричалки, чтобы дать выплеснуть энергию, дать накричаться, а потом провести какие-нибудь успокаивающие игры ( Например: "Рисуем на ладошках". Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один ладонями вверх, другой - вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.); "Определи на ощупь". Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы, уши ...) ) 

Для того, чтобы дети успокоились можно посидеть в кругу со свечкой или какое-нибудь другое релаксируещее мероприятие. 

Когда лучше отпускать детей готовится ко сну. Лучше отпускать детей готовится ко сну за 30 минут, чтобы за десять минут до отбоя можно было уже пройтись по палатам и убедиться, что все улеглись, со всеми всё хорошо и ещё раз успокоить детей, поговорить, если кто-то в этом нуждается. Существует и другой взгляд, можно отпустить детей за 15 минут до отбоя, чтобы они улеглись быстро. В любом случае есть дети разные и если отряд дружный, и может улечься за 15 мин., то можно отпустить и за 15 минут. В любом случае за пять минут до отбоя все дети уже должны лежать в своих постелях, а вожатый проходит, выключает свет и открывает двери в палаты. 

Вожатым во время подготовки ко сну необходимо проверить все ли комнаты проветрены, все ли дети выполнили гигиенические процедуры и лежат в кроватях в одежде для сна. Для этого во время прощального ритуала один из вожатых может пройти и открыть в палатах окна и двери, для проветривания или же попросить детей самих следить за этим (опять же всё зависит от возраста и поведения детей). Так же вожатому необходимо проверить, нет ли в комнатах открытой еды, мокрых вещей в шкафах или ещё где-то, если есть попросить детей убрать. 

Творческая часть отбоя. После того как все дети улеглись, а вожатые проверили, что с детьми всё в порядке, все здоровы, никому никуда не надо, помещения проветрены и соседние отряды не мешают спать, начинается творческая часть отбоя. В первые минуты, даже в первый час после отбоя дети не уснут, и для того чтобы они успокоились и заснули можно почитать им сказки, книги, просто рассказать какую-нибудь историю, в зависимости от возраста. Т.е. к ребёнку нужно почаще обращаться, как к человеку, а не просто заставлять выполнять определённые правила. Так же можно рассказать детям легенду. Можно просто включить расслабляющую мелодию (шум моря, звуки леса и т.п.) Скачать пример успокаивающей музыки. 

Главное правило отбоя - не кричать. Только тихий голос (он может быть ласковым, может твёрдым). 
Чтобы угомонить детей, можно прибегать к разным уловкам: 
Если быстро лягут, спеть песню под гитару, только тихую и только одну (для мелких просто наркоз). 
Рассказать что-нибудь интересное. Тихие разговоры очень хорошо успокаивают. Маленьким детям можно рассказывать сказки. Дети постарше любят всякие научные интересности (чёрные дыры, рассказы о динозаврах), байки из жизни вожатого. Попытки громкого обсуждения рассказанного надо пресекать. 
5 минут тишины. Говорите детям: 5 минут лежите тихо, тогда приду и спою песню (расскажу сказку). За эти 5 минут, которые дети пролежат тихо, многие из них уже успеют заснуть. 
На отбое важно "поймать тишину". Постепенно успокаивая детей, говорите всё тише, когда наступила полная тишина, дети быстро заснут. 
«Один шёпот на палату». Дети — не роботы! И в лагере за день они могут не успеть поделиться впечатлениями, а не поделившись могут не заснуть, поэтому детям можно (не в оргпериод и при достойном поведении) разрешить «один шёпот на палату», но только один и обязательно шёпот. То есть вожатый закрывает дверь в палату, разрешив детям тихонько поговорить, но только так, чтобы не мешать другим детям спать и недолго. 
А ещё среди детей особенно 11-15 лет прокатывает вещь на слабо, например слабо в тихий час спать??? Почти всегда ведутся. 
Катит на младших. Заходите к детям, громко говорите, чтобы умолкли, сразу заходите в другую комнату и говорите детям, что первая палата поспорила с вами, что они уснут быстрее их, дети не верят - говорите, послушайте сами, в соседней палате естественно тишина еще. Они умолкают, сразу же заходите в первую палату и проводите тот же фокус. 
Всему отряду отдается приказ хихикать. Причем не гоготать, а именно хихикать. Кто захохочет – лежит молча. Все хихикают. Пять минут, десять. Потом они начинают чувствовать себя полными идиотами и хихикать прекращают. И молчат. Стыдно. 

Но это не единственные способы. У каждого вожатого есть свои особенности и методы (не менее эффективные).

Что Вас интересует?

Главная

Новости

Администрации

Воспитателю

Вожатому

Физ. воспитание

Культ. организатору

Ди-джею / Dj

Для школы

Отдыхающему

Родителям

Мед. персоналу

Тех. Персоналу

Реклама на сайте

Нормативная библиотека

БИБЛИОТЕКА


Возможность скопировать и отключить рекламу

S5 Box

Register